CBI教学法在护理专业英语教学中的应用研究

• 作者: 张金勇 赵凤君 高玉霞
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: CBI 护理专业英语 教学法
• 年，卷（期）: 2006,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1770-1771
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.19.041

摘要

[目的]了解基于某个学科内容的教学法(CBI)在护理专业英语教学中的应用情况.[方法]选取2002级护理专业本科生,按专业英语水平测试成绩分为两组,在采用CBI教学法前后进行学习兴趣及专业英语水平测试,并调查满意度.[结果]采用CBI教学法后,护生的专业英语水平、学习兴趣有了较大的提高,并对此教学法较满意.[结论]CBI为护理专业英语教学提供了教学改革的理论依据和实践方向,是适合我国护理专业英语教学的一种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉霞	吉林大学护理学院	105	850	16.0	22.0
2	赵凤君	吉林大学护理学院	27	153	8.0	11.0
3	张金勇	吉林大学护理学院	15	149	8.0	12.0