创新思维教学法在医学英语教学中的应用研究

• 作者: 余倩 卢芳 吴玉兰 姚畅宜 张婉丽 邱开雄
• 来源期刊: 昆明医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 收敛思维 发散思维 科技英语 篇章结构 英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 127-130
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 3180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4706.2009.10.035

摘要

目的 探讨创新思维(收敛思维和发散思维)在科技英语篇章结构中的教学应用价值.方法 将2008级临床专业二大班(B2)和三大班(C1)99名学生随机分组分为两组.采用创新思维教学法和传统教学法对相同内容进行教学,并测试教学内容,课后进行问卷调查,对所用教学法和教学效果进行评价.结果 通过问卷调查,学生认为创新思维教学法优于传统教学法(P<0.05);采用创新思维教学法的学生成绩优于传统教学法的学生成绩(P<0.05).结论 创新思维教学法提高了学生的学习兴趣和学习效率,并有利于提高学习成绩,从而推动大学英语教学,双语教学和各专业英语教学.促进素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉兰		7	32	3.0	5.0
2	邱开雄		23	50	4.0	6.0
3	张婉丽		7	21	1.0	4.0
4	姚畅宜		5	5	1.0	1.0
5	卢芳		7	9	2.0	2.0
6	余倩		2	2	1.0	1.0