CALLA模式在护理专业英语教学中的研究

• 作者: 李雨欣 杨茜 胡芳
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: CALLA模式 护理专业英语 研究
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 1326字
• 语种: 中文

摘要

本研究通过对目前国际趋势以及国内高校护理专业英语教学现状的分析，探讨目前护理专业英语教学面临的困难，并阐明目前护理专业英语叫许急需探索一套行之有效的教学模式。通过对CALLA模式的各阶段流程、方法、定位等显著特点的研究，阐述将其引入护理专业英语教学的优势，并与传统的教学模式相比较和结合，为我国护理专业英语教学模式研究提供新的思路和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨茜		36	149	7.0	11.0
2	胡芳		9	15	2.0	3.0
3	李雨欣		15	90	4.0	9.0