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摘要:
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我国新的《高中物理课程标准》明确指出:“物理课程是以提高全体学生的科学素养为目的,并以科学探究作为课程改革的突破口,提出了知识技能、过程与方法、情感态度与价值三维教学目标的要求。”因此,在物理课堂教学中,我们物理教师也必须把更新自身的教育理念作为发展自己的当务之急,只有这样才能适应新课程改革的需要。
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文献信息
篇名 新课标下高中物理课堂教学常规的基本要求
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 三维教学目标 新课程教学改革 新课标下 物理教师 科学探究 科学素养 物理课程 物理课堂教学
年,卷(期) swxkzxk_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
三维教学目标
新课程教学改革
新课标下
物理教师
科学探究
科学素养
物理课程
物理课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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