如何利用数字化实验提升高中课堂教学效率

• 作者: 徐颖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 传感器 数字化实验 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 字数: 275字
• 语种: 中文

摘要

随着国家新一轮课程教材改革的推进,数字化实验室进入课堂,打造出信息技术与物理教学整合的新型教学模式.数字化实验以传感器和计算机为基础,结合传统的实验仪器,将实验数据采集之后用计算机进行分析处理,通过数据图表和图象展示现象、揭示规律.从2014年10月起我们学校将传感器引入高中物理教学,经过探索,主要从力学方面选取典型课例进行了实践.本文试从一线教师的角度,就如何利用数字化实验室应用提升高一课堂教学效率的问题,与同行切磋和研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖		3	2	1.0	1.0