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摘要:
《普通高中信息技术课程标准》(2017版)指出:'课程内容紧扣数据、算法、信息系统和信息社会等学科大概念','数据对社会生产和人们生活的影响日益凸显','学生能认识到数据在信息社会中的重要价值','认识数据对人们日常生活的影响'……认真阅读《为数据而生:大数据创新实践》一书,无论是对于提高教师的施教能力还是对于提高学生的学科素养来说,都是至关重要的。《为数据而生:大数据创新实践》是中国最年轻的大数据领军人、百万级畅销书《大数据时代》中文版译者、2015年度中国十大科技创新人物周涛首部个人专著。《为数据而生:大数据创新实践》介绍了大数据在智慧交通系统、个性化医疗、智慧学校、金融和商业领域的中国式创新实践,为未来大数据的发展提供颇有可行性的路径指南。事实证明,只有拥有大数据理念、能够掌握数据和运用数据的人和企业,才能在'一切都被记录,一切都被分析'的数据化时代得以生存。这篇《〈为数据而生:大数据创新实践〉提要》是两位作者在认真研读《为数据而生:大数据创新实践》后合作写成的。文章浓缩了原著的精华,对其中的案例、观点、叙述、解释和分析进行了提炼。
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文献信息
篇名 《为数据而生:大数据创新实践》提要
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 工学
关键词 大数据 数据化 分析 外化 集成
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-62
页数 12页 分类号 TP311.13-5
字数 语种
DOI
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1 陈阳 15 0 0.0 0.0
2 李心杨 4 0 0.0 0.0
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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