浅议初中数学教学运用多媒体技术的若干误区

• 作者: 翟凤芹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 多媒体技术 误区
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 字数: 4837字
• 语种: 中文

摘要

多媒体作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分地依赖计算机教学,对教学也会产生诸多的负面影响.