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摘要:
传统初中英语课堂授课模式中利用强化学生机械记忆的方式,教学效果难免差强人意.为此要在初中英语词汇教学中引入语境理论,在特定语境的交流过程中将对词汇的记忆内化于心,培养学生灵活学习和记忆的学习能力.本文主要介绍了语境理论的观点及如何利用语境理论来进行初中英语词汇教学.
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文献信息
篇名 语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语 词汇教学 语境理论
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 170字 语种 中文
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语境理论
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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