道德与法治教学中学生自主性学习问题研究

• 作者: 李玟辉
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 自主性学习 学习效果 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0203-0203
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

自主性学习是在当代教育理念指导下,针对传统教学忽视学生学习的主观能动性和创新思维能力的培养、忽视学生个性差异和潜能开发等弊端,强调学生自主学习,以促进学生自主发展为主旨的一种学习方式。它主张充分激发学生学习的主动性和自觉性,使学生在自主而不是他主的、主动而不是被动的学习活动中获得生动活泼的、协调和谐的发展。

作者信息

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1	李玟辉		1	0	0.0	0.0