关注课外阅读,活化高中英语教学

• 作者: 郭夕盛
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 个性阅读 阅读能力 高中英语阅读教学 课外阅读
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

'读'从狭义来看,是指学生用嘴朗读文章的意思,从广义来看,高中英语阅读教学指学生对视觉传递的信息加工处理的过程。在这一过程中,不仅能扩大学生知识面,加深其对文本的理解,还能提升其阅读能力,逐步养成良好习惯,以此提升思维。意识到这一点,在高中英语教学中,就不能局限文本阅读,而是要适当拓展,延伸课外,逐步扩大学生知识面,让其在语言学习中获得认知乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭夕盛		4	0	0.0	0.0