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摘要:
如今,我国教育事业也在不断地蓬勃发展,特殊教育事业因此在原来的基础上也获得了阶段性进步,这使得残疾儿童也能接受更高更好的教育.语文教学是聋生的一门基础学科,而阅读教学则是语文中重要的教学内容,聋校语文教师有必要根据聋生的生理特点和语文的工具性和人文性的特点,对聋生实施有效地课外阅读教学,从而进一步提升聋生的阅读能力.
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文献信息
篇名 探究语文教学中培养聋生课外阅读能力的策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 聋校语文教学 聋生 课外阅读 教学策略
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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聋校语文教学
聋生
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教学策略
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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