深入学习贯彻习近平"以本为本"推进"四个回归"重要讲话反思高校社区社会实践过程中存在的误区——以内蒙古师范大学社会工作系为例

• 作者: 杨瑞雪
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以本为本 四个回归 高校社区社会实践
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201910036

摘要

文章首先分析了高校学生社区社会实践遇到的困境,然后阐述了高校社区社会实践过程中需要走出的三大误区,即走出社区社会实践过程中角色定位的误区、走出社区社会实践过程中教学目的定位的误区、走出理论教学长期脱离实践教学的误区,最后讨论了坚持贯彻习近平总书记提出的"以本为本"推进本科社会实践实现"四个回归"重要讲话,推进高校社区社会实践的路径,包括让本科社会实践回归常识、让本科社会实践回归本分、让本科社会实践回归初心、让本科社会实践回归梦想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞雪	内蒙古师范大学法政学院	5	0	0.0	0.0