等效思维方法在高中物理教学中的应用

• 作者: 邓金丽
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 等效思维方法 高中物理 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.016

摘要

等效思维是一种较为特殊的科学思维,对于学生能力发展有着很大的促进作用.将其合理应用在高中物理教学中,不仅能帮助学生更好进行物理知识学习,而且对于课堂教学效率的提升也有着很大的帮助.基于此,本文主要针对等效思维方法在高中物理教学中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓金丽		1	0	0.0	0.0