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摘要:
对于小学体育而言,娱乐性更强的趣味田径给学生们带来了更新的形式,更能吸引学生的参与积极性.本文立足于小学生运动的身心特征,分析趣味田径的优势和价值,提出小学体育教学中引入趣味田径运动的必要性和可行性,并提出了趣味田径教学的优化策略,旨在为提高小学体育教育教学质量的的研究提供参考.
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文献信息
篇名 趣味田径引入小学课堂教学的策略研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 小学体育 趣味田径 价值 可行性 课堂教学 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G82
字数 3460字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
趣味田径
价值
可行性
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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