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摘要:
随着时代的不断发展和进步,新课改的效果和积极影响在教学过程中已经越来越明显。在新课改的影响下,高中教学软件的应用逐步多样化。多媒体教学基本上已经融入教学中,成为了最基本、常见的辅助教材。但是多媒体的发展和具体应用期间存在着很多问题,需要进一步加强完善。基于此,本篇文章中笔者对如何提升高中数学多媒体辅助教学效率进行探讨与分析,并针对这一系列问题提出有效的解决措施,以期为相关领域执教人员提供一定理论指导。
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文献信息
篇名 提升高中数学多媒体辅助教学效率的思考
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 高中数学 多媒体教学 辅助教学 学习效率
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
多媒体教学
辅助教学
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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