高中英语复习课的设置与思维导图运用分析

• 作者: 张延振
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 复习课 思维导图 具体运用 课程设置
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（9X）
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

伴随着教育体制改革的逐渐推进,一些全新的教学方法逐渐被应用至课堂教学之中,其中,思维导图作为一种基于关键词联系的教学手段,逐渐以其直观、清晰的优势被应用到课堂知识的复习教学之中。基于此,本文重点围绕思维导图教学方法,从传统高中英语复习课问题出发,就思维导图教学模式的具体应用方法进行了针对性剖析,同时也基于教学实例指出了该方法应用的价值,以希冀给予广大高中英语教师可行的帮助和建议,进而促进高中英语复习课教学质量和教学效率的提高。