试论如何提升初中化学实验教学效果

• 作者: 何小芳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中化学 实验课堂 效果提高
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.186

摘要

化学属于一门以实验为前提的课程.初中化学就是初中生学习化学的早期阶段,实验在课堂教学中扮演着关键角色,属于化学教学的关键构成部分.组织实验教学,能够有效培养初中生的科学求知思想,激发探究知识的渴望.因此,组织化学实验教育有着非常重要的现实作用.