高中地理研究性学习教学模式的理性思考和探索

• 作者: 赵群
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 研究性学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

地理研究性教学模式主要是通过科学化的方法来协调教师和学生之间的联系,教师主要起着引导的作用,本文从'理论基础'、'功能目标'、'实现条件'、'实施程序'、'教学评价'这五个步骤进行了分析。

作者信息

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1	赵群		1	0	0.0	0.0