作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育作为小学的基础性学科,对促进学生的身心发展有着重要的意义,能够使学生有一个更加旺盛的精力投入到学习当中,还能发展学生的合作意识与拼搏精神。因此,在开展体育教学过程当中,教师必须要从学生的实际情况出发,在了解学生的身体素质和体育能力之后,合理的进行小学体育教学方案的优化设计。这样才能实现高效小学体育课堂的构建。
推荐文章
浅谈如何实现小学体育足球课的有效教学
小学体育
足球课
有效教学
团队合作
浅谈如何实现小学体育足球课的有效教学
小学体育
课堂教学
趣味性教学
分组训练
如何实现小学科学教学的高效性
小学科学
高效性
趣味性
小学体育教学如何实现互动学习
小学体育教学
互动学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何实现小学体育教学的高效性
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 构建 高效 小学体育课堂
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何炎洪 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
构建
高效
小学体育课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导