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摘要:
尊敬的各位评委老师大家好:今天我说课的题目是《两角差的余弦公式》【板书】,我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程以及板书设计五个方面来展开我的说课一、教材分析(一)教学内容本节课选自人教版必修4第三章第一节第一课时的内容,是在学生已经学习了三角函数、平面向量相关知识的基础上进行教学的,由于两角差的余弦公式为后继学习的两角和与差的正弦、余弦、正切公式奠定了基础,因此在教材中起到了承上启下的作用。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “两角差的余弦公式”说课稿
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 余弦公式 任意角 诱导公式 三角函数 课堂小结 变式训练 分层作业 知识迁移 平面向量
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 李晓娜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
余弦公式
任意角
诱导公式
三角函数
课堂小结
变式训练
分层作业
知识迁移
平面向量
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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