高中化学教学中如何发挥集体备课的有效性

• 作者: 陈显富
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中化学 集体备课 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的持续发展,新课程改革的逐渐深入,对我国教育教学的要求愈来愈高,化学是一门研究性较强的学科,是高中学习过程中必不可少的一门学科,也有非常重要的作用.因此,要想提高化学教学的有效性,教师必须转变传统的教学模式,遵循新课改理念,尊重学生的主体地位,因材施教,充分发挥自身在教学中的主导作用,让学生成为课堂的主人.教师要创新教学模式,发挥集体备课的重要作用,提升自身的专业素养,帮助学生养成良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈显富		3	2	1.0	1.0