情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究

• 作者: 王士佳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情景体验式 高中地理 应用
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 209字
• 语种: 中文

摘要

高中地理作为高中教学学科中的重要组成部分,对提升学生地理知识,提高学生空间思维能力,培养学生地理意识与应用能力具有十分重要的作用,情境体验式教学模式在高中地理教学中的应用,通过为学生创设丰富的教学情境,促进了地理教学效果的提升,为学生核心素养的培育提供了助力.本文通过探究情景体验式教学在高中地理教学中的应用策略,为、地理教学工作的开展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王士佳		2	0	0.0	0.0