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摘要:
在初中信息技术学科教学过程中,教师会重点突出培养初中学生的学习能力,夯实学生信息技术学科基础知识,提高学生的综合素质。但是由于信息技术学科知识普遍较枯燥,教学内容与实际生活结合不够紧密,造成初中学生对信息技术学科学习的兴趣不浓厚。作者结合当前日益兴起的游戏教学法对初中信息技术教学的影响,充分利用了初中学生对游戏的兴趣,在教学中通过游戏的方式激发学生对信息技术学习的兴趣,主动探求未知知识的欲望,在游戏的驱动下,初中信息技术学科学习似乎有了一个新的突破口,更多地变成了师生交流进步的主渠道,提升课堂教学效益,促进课堂教学改革,培养学生较高的信息技术素养,为祖国建设提供人力资源保障。
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刍议游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
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游戏化教学
方式创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 经济
关键词 游戏化教学 信息技术 教学方法
年,卷(期) 2019,(8Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 F272
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪竟雄 5 3 1.0 1.0
2 周建玲 5 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学
信息技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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41621
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