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摘要:
性与生殖健康是人类身心健康极为重要的一部分,处于青春发育中的学生们应了解性与生殖健康知识。但由于传统文化等诸多因素影响,迄今为止,科学系统的青春期性教育在我国尚不普遍,本研究将在高等学校中应用的'SPOC(小规模限制性在线课程)',探索性应用于青春期性与生殖健康教育之中,旨在通过系统建模,菜单式服务,为青春期教育工作者提供教学引导和多元素材,为学生提供适宜、优质、均衡的性与生殖健康教育课程。以期为后续的青春期性与生殖健康教育研究提供理论及实践借鉴。
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文献信息
篇名 SPOC在青春期性与生殖健康教育中的应用模式探索
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 SPOC 青春期 性与生殖健康教育 应用模式
年,卷(期) 2019,(1S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G637.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东 35 60 4.0 6.0
2 王撬撬 浙江大学城市学院 6 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
青春期
性与生殖健康教育
应用模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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