内涵化学习小组建设成功的标准

• 作者: 陆献中
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 成功的标准 规范 自主管理 团队管理 班级评价机制 持续的发展
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 3148字
• 语种: 中文

摘要

判断内涵化学习小组建设是否成功的标准是什么?什么样的"判断内涵化学习小组建设是否成功的标准"才是科学的?这是一个从实践到理论,不断检验提炼,再回炉到实践之中去推广的过程性问题,既需要实践者的真知灼见,又需要改革者的高屋建瓴.归根到底,这是一个必须统一认识的问题, 要有普遍的可操作性,更要有发展的前瞻性.