如何提高高中英语课堂教学的有效性

• 作者: 徐蒙善
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学有效性 提高策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.150

摘要

将英语课堂作为教学的主阵地,在主阵地中实施妥当科学的教学策略,是实现有效英语教学的基本途径.因此教师要将主要的关注点放在课堂上,不断优化教学的方法和策略,以教师的指导与敦促实现课堂有效性的提升,并对学生的学习意识和学习能力做出改善和提高.