高中数学教学中渗透数形结合思想的探究

• 作者: 常保峰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中 数学 渗透 数形结合思想
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是高中数学教学的一把利刃,它不仅能够将复杂的问题简单化、抽象的问题直观化,还能够激发学生的学习兴趣,培养学生养成良好的思维方式,帮助学生解决各种难题.本文主要阐述了数形结合思想的内涵,分析了数形结合思想的应用方法,最后重点探究了高中数学教学中数形结合思想的应用,提高高中数学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常保峰		2	0	0.0	0.0