中职语文教学中学生思维能力的培养对策

• 作者: 肖之苏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职语文 思维能力 培养对策
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 3328字
• 语种: 中文

摘要

思维能力是学习能力的核心,对学生思维能力的培养不仅是让其学习能力得到提升,更是促进综合素质的发展,使其有正确的判断和思考能力.在中职语文教学中对学生思维能力的培养,一定要充分考虑学生的个人学习情况,结合语文知识的教学,让教学成为学生各项思维能力养成的过程,使其深刻理解语文知识,并能在知识的学习中建立正确的学习方法.本文从求异思维、想象思维、推理思维和思维运用四个方面介绍了中职语文教学培养学生思维能力的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖之苏		1	0	0.0	0.0