高中物理教学中实施个性化教育的思考与实践

• 作者: 徐国武
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 物理教学 个性教育 思考实践
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.15.190

摘要

当前高中学生在物理课程方面的学习差异非常大,根据学生出现的各种差异进行物理的个性化教学,将每一个不同特点的学生,带入到不同的物理环境当中进行学习,并且也为他们制定个性化的奋斗目标.分层对其进行要求,使他们能够在自己原本的基础上都能够有所提高.这一种针对物理教学的个性化模式是高中物理教育教学模式改革的一种重大尝试,在这个过程当中总结一些经验,最终在整个高中进行个性化的教育实施,使得高中的教育水平与质量能够有明显的提高.

作者信息

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