高中英语课堂师生互动有效性的案例分析

• 作者: 王彦鹏
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 课堂教学 有效互动
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

英语学习的一个重要目的是进行语言的交流.师生或生生通过交际活动,不仅可以感知、操练、内化并运用语言知识,提高语言使用的综合能力,同时还可以促进文化意识和思维品质的提升,落实英语学科核心素养.高质量的课堂互动必然会促进学生学习语言及实践能力的发展.本文以一节高中英语课的不同教学片断为例,指出师生课堂教学互动的不足,并提出了合理而有效的改进方案,旨在提高课堂教学各环节的互动品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦鹏		2	0	0.0	0.0