推动国际中文教育,让世界更了解中国 ——2018-2019美国执教随笔

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: TCLP 中文教学 文化传播者 姊妹学校 中美教育差异
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 339字
• 语种: 中文

摘要

本文作者是湖南省一所省重点中学的一名高级英语教师,2018年至2019年,作者通过美国国务院教育文化事务局主办的一个叫TCLP(关键语言教师)项目的选拔,到美国罗德岛州的一所高中任教中文一年,成为该校第一个中文老师.除了中文教学和传播中国文化,她也担当"中美文化交流使者",在当地社区开展有中国特色的各种活动,并通过当地媒体和语言大会的宣传,使得当地居民更了解中国教育和中国文化,同时,她成功把国内她任教的学校和美国所任教学校结为姊妹学校,搭建好友谊的桥梁,通过一年的亲身经历,她也她也体验到不一样教育体制,并实地学习和运用了一些先进的语言教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲		1	0	0.0	0.0