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摘要:
想要高效的班级管理,班主任就应努力成为学生的朋友,和学生构建良好的师生关系,突出学生在班级中的主体地位。这样学生才会有意识的进行自我约束,规范自己的言行,为良好的班级环境和氛围的打造贡献自己的力量,这才是我们要取得的班级管理的效果。班主任要对班干部起到管理桥梁作用,加强对贫困生的关注和辅导,建立科学合理的班级管理制度。本文对此进行了分析研究。
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文献信息
篇名 新形势下高中班主任班级管理工作探讨
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 新形势 高中 班主任 班级管理
年,卷(期) wldh_2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G451.6
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1 孙森 14 5 1.0 2.0
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