浅谈高中书法教学的有效性

• 作者: 李自伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中书法课 传统艺术 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

我国自古以来就有"字如其人"的说法,一手好字不仅可以彰显个人文化底蕴,还可以给他人留下良好的第一印象.随着习总书记提出的培养大国文化自信战略,传统文化逐渐受到了社会各界的重视,很多中小学开始开设书法课,向孩子们传授这一传统文字艺术.高中学习节奏紧张,书法课的开展并不是很顺利,很多学生对于书法课的重视度明显不足,书法教师教学模式缺乏创新力等,这些因素都影响了高中书法教学的有效开展.本文主要是探讨了高中书法教学的开展策略,让书法这门传统艺术得以传承和弘扬,提升高中生的文化、艺术素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李自伟		1	0	0.0	0.0