男女分班教学——基于初中男、女学生基础构建区别足球教学体系的思路

• 作者: 郑智民
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 初中阶段 男女学生 足球教学 分班教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3887字
• 语种: 中文

摘要

校园足球已经在初中阶段开始全面推行,为初中体育教学带来了全新的发展空间.构建足球教学体系成为摆在初中阶段的一大难题,究其原因,主要是足球运动本身对于男女同学而言,在适应性以及针对性上更倾向于男同学,如果采取传统的教学模式,则很难达到因材施教的目标,需要寻求教学改革.本研究则以此为研究重点,以男女分班教学的方式,基于男女学生基础情况出发,提出可行性的策略,为足球教学体系的发展提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑智民		4	0	0.0	0.0