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摘要:
在美术课堂当中,教师引导学生进行美术学习,离不开观察和动手学习,真正的美术欣赏要从心中来进行观赏,并应提高对作品欣赏的艺术见解,使自己融入作品当中来进行感受。一、提高对学生们美术作品审美能力的培养。实质上,美术艺术属于是一种静态艺术,人们在进行美术艺术欣赏的过程中可以直接通过视觉感受的方式进行美术作品的欣赏。从而通过这种方式,不仅有利于让人们在欣赏的过程中感受到美术作品艺术形象的美,同时也能够感受到美术创作者使用的线条。
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初中
美术欣赏课
审美能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈美术欣赏课教学中培养学生审美能力
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 美术作品 美术欣赏 美术课堂 教师引导 美术学习 艺术欣赏 作品欣赏 美术艺术
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
美术作品
美术欣赏
美术课堂
教师引导
美术学习
艺术欣赏
作品欣赏
美术艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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