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摘要:
当今社会,在全国范围内提供优质素质教育的过程中,教师的社会角色和方向已经发生了巨大变化.在过去的传统教育课堂上,教师发挥的角色一直作为"传道、授业、解惑"而存在,而到了现在,单一而被动的"你讲我听"的古板"灌输式"教学模式课堂越来越失去了适应新教育改革时代的能力,以应试教育为学生的主要测评目标的评价模式也逐渐桎梏了教学目标的进一步完成,如何在农村小学教学课堂中创新教学模式,激发学生参与课堂、高效学习的兴趣,是被当前许多教育机构和老师研究的重点.
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文献信息
篇名 基于新农村建设背景下农村小学体育教学创新思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村小学 体育教学 创新
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 263字 语种 中文
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节点文献
农村小学
体育教学
创新
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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