在高中英语课堂中激活学生思维的探讨

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 英语语境 激活思维
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

高中英语难度较大,非常注重英语语境与英语文化的学习.高中英语教学中,充分培养学生的学习能动性十分重要.激活学生英语思维,对于帮助学生提高英语能力,了解英语文化底蕴具有重要意义.但高中英语教学存在着矛盾性,一方面需要抓紧时间让学生掌握这门学科的知识,另一方面又要引导学生摒弃传统的题海战术学习,让学生在相对自由的空间里接触、了解并应用英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		10	1	1.0	1.0