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摘要:
通过教学调查和统计,分析传统物理作业模式存在的问题,坚持以人为本的教育立场,探讨在新课程理念下如何贯彻物理作业设计原则、科学合理地优化设计物理作业,并提出了四种类型的物理课外作业.
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文献信息
篇名 高中物理学科作业设计教学谈
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 高中物理 分层性作业 设计
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G32
字数 1847字 语种 中文
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1 郑秀清 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中物理
分层性作业
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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