高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及对策浅议

• 作者: 高然
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中英语 多媒体 弊端 对策
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.102

摘要

当前,随着科技的发展,多媒体逐步被应用到教学当中.对于高中英语教学来讲,多媒体的应用不仅方便教学,还有助于提高课堂效率,为学生呈现生动形象的教学载体.因而,在实践当中,越来越多的高中英语教师会选择运用多媒体进行课堂授课,尤其是新生代的年轻教师,对多媒体的运用更加依赖.但是多媒体并非十全十美,也出现了很多问题,为教师增添了烦恼.本文深入分析了高中英语课多媒体辅助教学的好处,结合实际指出多媒体教学存在的弊端,并就如何将多媒体与传统教学方式有益结合进行了分析研究.

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