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摘要:
知识源于生活,最终也服务于生活,数学知识也是如此.在教学活动中如何让学生在日常生活中发现数学、体会生活处处离不开数学,体验数学在生活中的应用,成为教师教学的重要方向.本文主要分析了初中数学教学生活化的策略.
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文献信息
篇名 如何让初中数学教学生活化
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中数学 生活化 数学教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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