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摘要:
在使用新教材的过程中,对加快推进中小学信息技术教育,我认为应该具有充分的包容性,合理看待信息技术这门新兴的学科,要实现观念的转变.要把信息技术从学习对象转变为学习工具,要把信息化作为提高教育质量的一个重要载体,信息技术的应用要和日常的教育教学结合起来,真正把信息技术运用到学习之中.
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文献信息
篇名 试论新课改下的信息技术教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术教学 存在的问题 解决思路
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.068
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作者信息
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1 崔慧英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
存在的问题
解决思路
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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