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摘要:
将思想政治学科核心素养培养实效性充分发挥出来,不仅对高中思想政治学科整体教学质量的提升具有积极意义,而且对促进学生未来发展也有积极影响.本文针对高中思想政治学科核心素养教学的基本要求进行简要探讨,提出相关培养策略,希望为相关研究者提供一些参考.
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高中思想政治学科核心素养及其培养策略
高中
思想政治
核心素养
培养策略
高中思想政治学科核心素养及培养对策初探
高中思想政治学科
核心素养
培养对策
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
核心素养视野下高中思想政治学科教学策略研究
核心素养
高中思想政治学科
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治学科核心素养培养策略探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中教学 思想政治学科 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
思想政治学科
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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