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摘要:
本文通过对少儿读者阅读心理的探索以及影响少儿阅读心理因素的分析,指出少儿图书馆在今后开展少儿阅读推广工作中,既要迎合少儿的阅读心理,又要从中加以正确引导,从而培养他们形成爱读书、读好书、善读书的阅读习惯.
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文献信息
篇名 少儿图书馆读者阅读心理研究
来源期刊 中文信息 学科 社会科学
关键词 少儿图书馆 阅读心理 阅读习惯
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 图书档案与信息
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G25
字数 3787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.02.009
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研究主题发展历程
节点文献
少儿图书馆
阅读心理
阅读习惯
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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