合作学习在高中英语教学中的应用研究

• 作者: 刘玉梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 合作学习 英语教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.11.126

摘要

在这个竞争越来越激烈的时代合作的作用逐渐的凸显了出来,已然成为了社会生活当中不能缺少的部分.学生的合作素质与学校的教育培养息息相关,需要一线教师在教学过程中不断的进行点滴渗透.传统高中英语教学暴露出了各种问题,合作型的学习情境不仅利于学生自我发展,更能够成全别人.笔者在该研究中通过具体实践验证了合作学生能够提高学生英语成绩、增强学生英语学习的自信心、学习兴趣、可以减轻学生的学习焦虑、构建新型师生关系、改善英语课堂氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉梅		1	0	0.0	0.0