增强单元教学意识,提高语文课堂效率

• 作者: 赖榕芳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教学 知识体系 内容整合 课堂效率
• 年，卷（期）: hjc_2019,（14）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

单元教学是运用系统方法以单元为基本单位来编排教学内容,组织教学过程,指导学生学习,以便从总体上提高教学效率的一种教学模式。在语文教材中,一个单元有好几篇课文,而单元教学标准要求教师通过模块的综合化实现课程内容的整合,建立合理的逻辑关系。因此单元教学就要求教师要对语文课程内容有整体宏观的把握,要有明确的知识体系,根据教学的需要,教师深入钻研语文课本,对教材进行适当的调整和增减,对教材中的单元编排进行剖析并重新编排组合,创造性地理解和使用教材,减轻学生的负担,提高语文课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖榕芳	福州教院附中语文组	1	0	0.0	0.0