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摘要:
传统体育运动是我国传统文化的重要载体之一,对学生开展传统体育教育,不仅有助于学生身体素质锻炼提升,也有助于我国优秀传统文化的传播与传承.传统体育活动具有显著的技艺性、民族性和趣味性等特点,同时也拥有不可小觑的教育价值.因此,广大小学体育教师应对传统体育教育给予足够重视,从不同层面优化大课间民族传统体育活动的组织.
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文献信息
篇名 小学大课间民族传统体育活动探析
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 小学大课间 民族传统体育 活动探究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 传统体育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G85
字数 3650字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解丹 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学大课间
民族传统体育
活动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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