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摘要:
义务教育的语文教学思路与手段已经经过了多年的探讨与研究,然而这些方法是否适合职业学校的学生?经过近些年的语文教学,结合职业学校学生及教育教学目标的特点,笔者将文学四大体裁进行分类,将与之对应的教学思路与手段进行梳理,与大家共同探讨其是否可行.
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基本原则
探索
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中等职业学校
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业学校语文教学的几种尝试
来源期刊 青年时代 学科
关键词 情景教学 影视教学 角色扮演 说话人
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 225-227
页数 3页 分类号
字数 5129字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白鹏 洛阳职业技术学院公共基础部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
影视教学
角色扮演
说话人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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