探究微课在高中英语教学中的应用策略

• 作者: 张珊
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 微课教学 对话训练 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语教学相较于初中来说对于学生词汇量和语法掌握程度的要求更高,同时也是学生英语学习和应用水平跨越式上升的过渡时期。因此教师在教学时应当格外注重训练学生的知识应用能力,让学生在应用训练过程中实现英语综合能力水平的上升。微课教学作为具有灵活移动特性的教学方式,在高中英语实践教学中有着广泛的应用。本文主要探究微课教学在高中英语教学中的应用策略,从而给予广大英语教师教学设计思路方面的参考。

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