大湾区政策下港深创新教育合作路径分析

• 作者: 陈伊凡
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 粤港澳大湾区 港深合作 创新教育 创客教育 stem教育
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 传媒观察
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 3672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.082

摘要

《粤港澳大湾区规划纲要》的提出,为港深教育合作提供了更多便捷的通道及指导意见,深圳的创客教育有着科技、产业与政策的支持,香港的stem课堂有着经验与师资支持,都在如火如荼地开展着.在《规划纲要》实施之际,港深应当抓住机遇,为发展两地创新教育,培养学生创新精神,在课程、师资、高校、市场等各方面积极合作,谋求共赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伊凡	华南师范大学文学院	2	0	0.0	0.0