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摘要:
自媒体隐性育人场域既是高校推行全员、全方位、全过程育人的要求,也是提升思想政治教育亲和力和实效性的有效途径。传统显性思想政治教育话语直接使用在自媒体这个生活化的隐性育人场域中,难免会因大学生的分层化、自媒体网络生活的'圈层化'等因素导致'选择性失聪'现象出现,本文从话语内容、话语表达、话语传播三个维度探析新时代自媒体隐性教育场域建构视域下的思想政治教育话语转换。
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文献信息
篇名 自媒体隐性育人场域建构视域下的大学生思想政治教育话语转探析
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 思想政治教育 自媒体 话语转换 隐性教育
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(4S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴如涛 四川外国语大学重庆南方翻译学院 13 19 3.0 4.0
2 陶辉 四川外国语大学重庆南方翻译学院 18 25 3.0 4.0
3 邹明 四川外国语大学重庆南方翻译学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
自媒体
话语转换
隐性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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